¿Existe algo como aprender demasiado?

 

Todo el mundo debería aprender algo, cualquier cosa. ¡Todo!

¿Correcto?

Creo que sí... y sin embargo, me pregunto...

Tomemos a alguien con un nivel educativo muy alto que acaba conduciendo un taxi. No hay absolutamente nada de malo en ser taxista o en tener una profesión honesta. Pero, ¿y si el sueño de esa persona fuera diferente y todos esos años de estudio nunca fueran útiles para lo que realmente quería hacer?

O piensa en alguien que se vuelve tan educado que la gente a su alrededor acaba dejando de escuchar. ¡Nadie quiere oír los últimos descubrimientos de Química o Matemáticas en cada reunión social! La lista de situaciones como esta podría ser muy larga.

Para mí, la pregunta importante no es cuánto aprendemos, sino cómo ese aprendizaje contribuye a la vida.

Muchas teorías son fascinantes. En el mundo actual, algunas teorías pueden incluso volverse más poderosas que la realidad. Pero una teoría solo adquiere verdadera sentido cuando existe alguna posibilidad de ponerla en práctica.

Entonces, ¿cuál es el beneficio de aprender algo que nunca vamos a usar?

Por supuesto, aprender japonés puede ser interesantísimo. Aprender física cuántica, historia antigua o cómo tocar el piano puede enriquecer nuestra mente. Y a veces, aprender tiene valor simplemente porque amplía quiénes somos.

Pero quizá también haya un punto en el que el aprendizaje se convierte en acumulación en lugar de desarrollo.

Quizá el aprendizaje real no sea saber más y más. Probablemente se trate de facilitar que lo que sabemos marque la diferencia en nuestras acciones, cómo nos relacionamos con los demás, cómo entendemos la vida y, en última instancia, cómo la vivimos.